为深入学习贯彻习近平法治思想，大力弘扬社会主义法治精神和社会主义核心价值观，提高青少年遵纪守法的法治观念和法律素养，同时为推动学校法治教育开展，进一步推进校园欺凌防治工作走深走实，维护学生身心健康，增强学生的自律和防护意识，10月25日，学校特邀日照文理中等职业学校法治辅导员颜京超警官为同学们开展了防欺凌知识讲座。
在讲座中，颜警官从“校园欺凌是什么”入手，提问同学们什么是欺凌，引导同学们明确校园欺凌的定义和行为特征。他指出，校园欺凌主要表现在言语侮辱、身体攻击、孤立排斥、网络暴力等方面，这些行为不仅严重侵犯了受害者的权益，更对身心健康产生了极大的负面影响。
欺凌指的是在校学生之间发生的强势一方对弱势一方进行侮辱性身心攻击，并通过重复实施或传播，使被欺凌的学生遭受身心痛苦的事件。
1.肢体欺凌：如冲撞、拳打脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯以及抢夺财物等侵犯身体或者恐吓的行为，是容易察觉的欺凌形式。
2.言语欺凌：当众嘲笑、辱骂以及给别人起侮辱性外号等，是生活当中常见却不容易被察觉的侵犯人格尊严的欺凌形式之一。
3.网络欺凌：在网上发表对受害者不利的网络言论等，进行恶搞，捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私，同样是生活中是不容易察觉的欺凌形式之一。
4.社交欺凌：采取孤立行为，恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，令其身边没有朋友或影响他人参加学校活动或者社会交往等，也是生活中不容易被察觉的欺凌形式之一。
1.保持冷静和勇敢：遇到校园欺凌时，首先要保持冷静和勇敢。不要惊慌失措或过度害怕，要尽量保持镇定，以便应对欺凌者的行为。
2.寻求帮助：如果遭遇校园欺凌，不要独自承受。及时向身边的大人、老师、家长或社会工作者寻求帮助。他们可以提供支持和保护，帮助你解决问题。
3.报告欺凌行为：向学校或当地警方报告欺凌行为。提供详细的证据和描述，帮助相关部门了解问题的严重性，并采取适当的措施。
4.与家长沟通：与家长沟通是非常重要的。告诉家长你遭遇的欺凌行为，让他们了解情况，并提供支持和帮助。家长可以采取措施与学校或警方合作，解决问题。
5.寻求心理支持：校园欺凌可能对受害者的心理产生巨大的影响。寻求心理支持是非常重要的。可以咨询专业的心理医生或辅导员，帮助你处理情绪和心理问题。
6.增强自我保护能力：学习一些自我保护技巧，如防身术或逃跑技巧。这些技巧可以帮助你在遇到危险时保护自己，减少伤害。
7.建立社交网络：与同学、朋友或社区建立联系，加入一些社交团体或组织。这样可以增强你的社交能力和影响力，减少被欺凌的风险。
本次讲座丰富了学生的法律知识，增强了他们的自我保护意识，提升了学生们对校园欺凌的认识和抵制校园欺凌的能力，增强了学生们文明守法、守纪意识和自我防范能力，为有效预防和减少青少年违法犯罪起到了良好的作用，同时也让学生能真正做到学法、懂法、用法，为进一步建设平安校园夯实了基础。
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